“如果非要在两个项目中选择一个,我建议制作模拟经营游戏。”他说,“在魔法学校题材方面你们有经验,而且模拟经营类游戏细水长流,盈利的可能性更高。还可以联动《小魔女养成计划》,比如让某个人物作为彩蛋出现在新游戏中,这样也能吸引一部分老玩家。”
贝尔的脸仿佛被天堂的圣光照亮了似的。兰柏则显出忧郁的神色。
洛林瞧了实在不忍。魔力游戏商店里怎么能没有一款音游呢?
“兰柏,你愿不愿意跟我合作?”
***
洋蓟山中学。
校园安静得可怕。暑假已经开始,直到两个月后,朗朗读书声才会再次在校园中响起。
但学生放假,不代表教师也放假了。虽然人们普遍以为,既然没有学生可教,那教师也应该享受两个月愉快的暑假,可实际上,暑假到来后,教师们还会有数不清的工作。
比如针对上个学期的教学情况,开各种各样的总结会。比如为了下个学期的教学质量,参加林林总总的培训会。
满打满算,教师们真正的假期也只有一个月左右。
今天,校长在会议室召集了所有教师,目的是修订校规。如果表决通过,那么从下个学期开始,校规中将增加一条极为重要的条目:
禁止在学校内持有魔力石板,或游玩魔力游戏。
“最近这个魔力游戏真是把学生们都给教坏了!”
会议上,一位有三十年教龄的老教师痛陈道。
“他们一天到晚沉迷于游戏,无心听课,作业也不写……再这样下去,我们学校的成绩就要变成全市倒数第一了!”
“可其他学校的学生不也玩魔力游戏吗?”一名年轻教师小声反驳,“大家的成绩一起倒退,不就等于排名没有变化?”
“你自己听听你说的这什么话!”老教师拍案而起,“年纪轻轻,不思进取,就知道摆烂……”
“这个魔力游戏简直就是精神鸦#片!绝不能让它毒害我们的孩子!”另一位老教师说,“我看还是早日禁绝它比较好。不仅在校内,我还建议我们向全社会发起倡议,抵制魔力游戏的侵害!”
“我同意!瞧瞧魔力游戏里都是些什么东西,打打杀杀,血腥暴力!这简直就是在诱导孩子们犯罪!”
“我们应该联名向市政府发起倡议书!”
在座的老教师们群情激奋,恨不得当场抄起教鞭,冲进魔力游戏旗舰店,将那群毒害孩子的可恶魔法手艺人拖出来揍一顿。
当然,他们也只敢嘴上说说。谁都知道去人家店里闹事会是怎样的下场。那位肌肉猛男保安可不是吃素的。
然而年轻教师们却有不同的看法。他们没像老教师那般激动,而是默默交换着无奈、讥讽、不屑的眼神。
终于,一位年轻教师开口了。
“根据我班上的情况,沉迷游戏的学生其实也就那么几个,而且他们以前也都不好好听课,即使没有魔力游戏,他们也会沉迷于别的东西。”他说,“各位把学生成绩退步的原因归咎于魔力游戏,是不是太武断了一些?”
另一名年轻教师语带讽刺:“以前推理小说流行的时候,你们说小说毒害学生。后来大作家摩尔垂德横空出世,还被女王封了爵,你们的口风就变了,说推理小说可以锻炼学生的脑力。
“后来,电影开始流行,你们又说电影毒害学生。等到《荒野奇缘》红遍全世界,男女主角获得‘黄金不死鸟奖’,你们便又改口了,说电影是新时代的艺术。
“现在魔力游戏开始流行,你们又说魔力游戏毒害学生。不觉得同样的话说了太多遍,有点腻味吗?”
老教师霍然起身,一张脸憋得通红:“你才几年教龄,敢跟我们叫板?简直目无尊长!”
其他人附和:“就是!这家伙跟那个梅耶走得很近,也在玩魔力游戏!我看他就是地城娱乐派到我们学校的奸细,会带坏所有的孩子!”
“呵呵,不愧是‘德高望重’的老教师,说不过别人就开始造谣诽谤,还真是学生们的好榜样啊!”
“校长先生,您瞧瞧!这这这……成何体统!真是反了!”
洋蓟山中学的校长布朗斯通揉了揉发痛的太阳穴。
果然不出他所料,众人在会议上就吵起来了。
如果问他在这场论战中支持哪一方,布朗斯通校长只能说,他是个骑墙派。
一方面他认为魔力游戏是了不起的发明,让诺雷利亚这个边境城市的名声享誉全国。根据他在首都的同行透露的消息,就连政府的高官们都对魔力游戏赞不绝口,甚至还有传闻,在不久之后的万国博览会上,魔力游戏将作为海岸王国的“特产”向全世界展出。
可另一方面,部分学生沉迷游戏也是不争的事实。教师们,尤其是那些上了年纪的教师,对此意见很大,闹得他不得不召开这场会议。
面对两拨互不相让的教师,布朗斯通校长也很为难。因此他干脆将自己摘出去。不论哪一派教师获胜,他都可以说这是“民主表决的结果”,这样其他人也就无从置喙了。
今后若是证明这次会议的结果是错误的(比如他禁止了魔力游戏,但魔力游戏却成为世界瞩目的新发明,导致洋蓟山中学沦为笑柄),他也可以将锅甩给“民主表决”——那都是大家的意见,不关他的事,他也是少数服从多数嘛!
“我看,要不大家投票表决吧。”校长打圆场道,“教务主任,请把投票箱拿过来。”
这时,会议室的门被推开了一条细缝。看大门的校工小心翼翼地向诸位教师鞠躬行礼,毕恭毕敬地说:“校长,有位客人来拜访您。”
“我们正在开会,让他稍等吧。”
“是梅耶老师!啊不,梅耶先生……他说他有要事要和您商量。”
诡谲的气氛在会议室中弥漫开来。
说到梅耶,校长的头更痛了。
梅耶是法师之塔派遣到学校来的,这事校长从一开始就知道。历代校长都会和法师之塔合作,让他们的人在学生中遴选具有魔法天赋的好苗子。
这不仅仅是为了讨好法师塔,也是为了普通人的安全。据说拥有魔法天赋的人若是不去学习如何控制魔力,那么一旦他情绪失控,魔力就会暴走,把学校炸成废墟也未可知。
梅耶从学校辞去教师职务的同时,也离开了法师之塔。而且他不是去干别的,偏偏是去做魔力游戏了。
这让校长受到了许多质疑。
——您是不是早就知道梅耶在制作游戏?您是故意让这种人加入教师队伍的吗?
——梅耶是否暗中向学生们兜售了魔力游戏?学生们沉迷游戏是否都是受了他的教唆?
校长真是百口莫辩,现在一听到梅耶的名字,他就感到既惧怕又烦躁。
“让梅耶在会客室先等着!”他对校工说。
“校长,既然今天大家都在这儿,不如让梅耶也过来好了。”一位老教师不客气地说,“我倒想听听他要说什么花言巧语!”
校长不想成为众矢之的,却也不想得罪地城娱乐。“呃,不要伤了和气嘛……”
然而其他教师根本没共情到校长的难处。
“对!让他来见我们!我要好好盘问盘问他!”
“如果他要迷惑校长,我们就把他赶出去!”
没办法,布朗斯通校长只好说:“那就把梅耶先生请过来吧。”
校工得令离开了。不多时,他便带着梅耶回来了。
梅耶看上去和离开时没什么两样,不过更消瘦了一些,像是很久没好好吃过东西。但他的精神却比当教师那会儿要旺盛得多。
从前的梅耶就像个饱受社会毒打的社畜,每天上班如同上坟。可现在的梅耶眼睛里焕发着异样的活力,连走路都虎虎生风。
“布朗斯通校长。各位老师。”他彬彬有礼地鞠躬。
校长不无嫉妒地打量着梅耶身上那套黑色礼服。用料价值不菲,一看便知是高级裁缝手工定制的。就连校长本人,定做这么昂贵的礼服都得考虑再三。听说梅耶制作的游戏销量惊人,他肯定赚了不少钱吧?
“梅耶先生,好久不见。”布朗斯通校长假惺惺地笑道,“您今天来有何贵干呢?是洛林·地城先生派您来的吗?”
梅耶说:“洛林·地城先生一直致力于慈善事业,他想为诺雷利亚的各个学校捐赠一批健身器材。由于我曾在洋蓟山中学任教,因此他委托我来和校长您洽谈。”
“健身器材?不是魔力石板?”校长一头雾水。
梅耶露出笑容:“洛林·地城先生发明了一种全新的、魔法与科技相结合的健身器材,叫作‘魔力音乐运动健身机’。目前尚未在市场上销售。洛林先生认为学生们一天到晚在教室中读书,缺乏锻炼,长此以往对健康十分不利,因此他决定向洋蓟山中学捐赠十台机器。”
第57章 你们要打就去练舞室打!
教师们交换着疑惑的视线。
他们都做好准备将梅耶狂喷一顿了,甚至有几位老教师都打好了腹稿,不把梅耶骂到狗血淋头誓不罢休。
谁知道梅耶一张口就是慈善捐赠,捐的还是健身器材……他们即使想骂也不好开口了。
“哼,什么运动器材,我看是打着运动幌子的游戏吧!”一位老教师冷冷地说。
她名叫珍妮·威瑟利,虽然年纪不是所有教师中最长的,但因为多次获得教育部门的嘉奖,因此在教师中最有威信。由于喜爱甜食,她身材臃肿肥胖,如同一座行走的肉山。
“洛林·地城的胆子越来越大了,竟然明目张胆地向学校兜售游戏!”
“威瑟利老师,您不是常教导学生:耳听为虚眼见为实,没有调查就没有发言权吗?”梅耶说,“您又没见过健身机,怎么敢断言呢?”
珍妮·威瑟利老师用胳膊一撑桌子,霍然起身,挤开了椅子,椅子与地面摩擦,发出令人牙酸的“咯吱”声。
“好,那我们就去瞧瞧那健身机好了!”她毫不示弱,“如果那东西并不能健身,梅耶老师,您知道欺骗我会是什么下场吧?”
其他教师看了看珍妮·威瑟利老师那魁梧的身材,纷纷为梅耶默哀。
梅耶却显得信心十足。“我已经让人把机器放到体育馆了,各位请移驾吧。”
教师们将目光投向校长,等待他发话。
校长在椅子上痛苦地扭动了一下身体。“人家来都来了,我们就去看看吧,反正也没有什么坏处……”
梅耶领着众人来到体育馆。这间小小的体育馆只有一个网球场那么大,几名身强体壮的工人已将十台怪异的机械靠墙摆放整齐了。
那机器和教师们的想象大相径庭。提到健身器材,首先出现在脑海中的是双杠、哑铃之类的东西,如果再加上“机器”二字,会令人联想到自动发球机。
但是这些魔法健身器材,却和他们见过的所有器材都不同。
每台机器都有一块巨大的黑曜石板,屏幕下方则配有一座宽敞的平台,可供一人站在上面。平台上铺着一块毯子,上面画着八个方向的箭头,不知有何作用。
“这东西要怎么健身?”布朗斯通校长围着器材转了一圈也没弄明白,“总不至于是要把这个机器举起来吧?”
“校长,请您站到平台上来。”梅耶说,“我给您演示一下您就明白了。”
布朗斯通校长哪敢靠近和魔法有关的东西,但身为校长不能在教师们面前丢脸,于是他只能硬着头皮,挤出无所畏惧的笑容,登上平台。
梅耶按下了什么开关,校长面前的黑曜石板蓦地亮了起来。
石板上浮现出华丽的图像:蔚蓝的大海、鲜红的珊瑚、飘摇的海草、色彩缤纷的鱼儿……同时,充满活力动感的音乐流泻而出,让人一听就忍不住要随着节拍而舞动。
“不知道校长您的舞技如何……先从简单模式开始吧。”
梅耶点了点石板,画面随之一变。
一个少年的形象出现在石板中央,少年头顶则是上下左右四个箭头形状的白框。
校长不安地跺了跺脚,石板上的少年也跟着跺了跺脚。
“他在模仿我的动作!”校长惊奇地说。
“正是,这个少年就是您的化身。”梅耶说,“您看到这些箭头了吗?”
在异世界做游戏的日子 第82节
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