秦斐面色僵硬：闭嘴吧。
    开学前几天的天气更加的热，黎天家客厅里的中央空调总是出毛病，两人就只好搬到卧室去学习。
    黎天虽然很想去秦斐的卧室，光线好、风景也好，但他怕秦斐的猫，于是不得不让秦斐来他的卧室。
    黎天卧室的面积从数据上就比秦斐的小几平米，但从视角上，却小了不少因为里面堆满了东西。
    一张原本宽阔的书桌上堆者一摞摞的光碟、CD、乐谱，几本教科书和作业本在夹缝中苟且偷生。
    各色各样的笔洒了一桌，彩铅、荧光棒、签字笔，令人眼花缭乱。
    为了挤下两个人，黎天把桌子往里面推一点儿，结果桌上堆成山的光盘滑坡似的往下倒，笔满桌子乱滚。
    突然，咕噜噜两声，有什么东西掉在地板上。秦斐低头一看，居然是两颗油光发亮的核桃。
    黎天诶呦一声，宝贝似的把核桃捡了起来，在手里熟练地打转摩挲了一圈，放到了书桌最里面。
    就问问，谁会在写作业的时候盘核桃??
    秦斐是真的服气了。他冷眼瞧着黎天，黎天也瞪大眼睛看着他，四目相对，一时都没有说话。
    黎天终于不解地开口：坐啊。
    秦斐冷笑一声：坐哪儿?
    黎天往墙里面挪了挪，给秦斐腾出半个椅子的空位，秦斐勉强坐下了，却不知道手往哪里搁，毕竟桌上全是东西。
    桌上这么乱你怎么学的下去?
    当然学不下去啊。黎天坦坦荡荡，我一般趴在床上写。
    秦斐当家教当出来的职业病都要犯了，厌弃地斜了黎天一眼：你先坐床上去着，别在这儿碍手碍脚的。
    你要跟我在床上学习吗?黎天咧嘴一笑，那我真诚邀请你体验床上学习的快乐。
    秦斐扯了扯嘴角：我是让你滚远点，别耽误我收拾书桌。
    黎天从善如流，一个后仰，行云流水般地从椅子上朝后倒去，稳稳地躺到了床上，动作熟练得让秦斐不得不怀疑黎天已经做过不下几百次了。
    秦斐卷起袖子，把桌上的笔先收罗起来，分类装进了空的亚克力笔筒里。
    他将书按照娱乐和学习两大类，分别放在书桌的左边和右边。接着，他理好乱七八糟的数据线，一根根的、条理清晰地挂在墙上的挂钩上。其余零碎的小物件，他收拾了出来摆在窗台上，包括那两颗油光发亮的老核桃。
    如此一番，书桌中间才腾出了一亩三分地。
    黎天见状，哇了一声，感慨道：你是不是有什么强迫症啊，笔都按颜色分类了诶?
    明明是你太乱了。秦斐皱着眉。
    他认为这些事情都应该是一个学生基本的内务，他当家教的时候也会要求学生保持桌面清洁，就只有黎天的桌子像风卷残云一样乱糟糟。
    也对，黎天都不学习，连学生都算不上。
    下来吧。秦斐语气淡淡，这下可以了。
    诶?这下我舍不得学习了啊。黎天托着腮，坐在床沿上晃着腿，真不忍心破坏这么整洁的桌子。
    秦斐冷冷地瞧着他，眼神像利剑一样。黎天只好从床上翻身下来，乖乖坐到桌前。
    黎天有将近四十页的作业要补，秦斐将题目分好类，先将典型例题讲一遍，再让黎天把类似的题型也做了，遇到一些难的题型，秦斐干脆让黎天跳过。
    他心里跟明镜似的，就黎天那基础能听得懂才怪了，老师应该也不会太为难黎天，毕竟是难题。
    黎天难得一次在书桌前坐了两个小时没挪窝，休息时长叹一口气，不停的甩着右胳膊，右手中指更是被笔杆压得酸痛无比。
    我们换换思维吧。休息时，黎天提议道，学太久了。
    怎么换?秦斐心想，确实也学太久了，他也懂的劳逸结合的道理。
    来唱歌吧!
    黎天一拍脑袋，从衣柜里翻出一把吉他，扬扬眉：你有没有什么想唱的，我都可以伴奏。
    秦斐兴趣寡淡：你自己唱吧，我不爱唱。
    你试试嘛。黎天碰了碰秦斐的胳膊，怂恿道，我觉得你声音挺好听的，很有磁性。
    秦斐挑了下眉。
    这还是第一次有人说他声音好听。
    挖掘一下自己的潜力嘛。黎天眼睛弯弯的，里面闪着晶莹剔透的光，人活着，要不断尝试新鲜事物。音乐也有利于大脑放松。
    黎天见秦斐不说话，便也不强求他，自己随便拨弄了两下琴弦，懒得选歌，想到哪一段就弹哪一段。
    有的秦斐耳熟，有的根本没有听过。
    吉他的弦音轻松活泼，黎天的声音又干净通透，秦斐恍惚了几秒，觉得好像被一团纯洁又柔软的云朵所包围。
    音乐大概是真的很容易感染一个人。
    我喜欢伍佰。在黎天停顿的间隙，秦斐忽然道，你会弹吗?
    黎天愣了下，继而露出自信的笑容：必须会啊，那可是伍佰老师!你想试试哪首?我给你和弦。