因为软软是大人,要照顾倩倩。软软一边抬一边认真地说:外婆说只要我举得高一点,重量就会往我这边倾斜,另一边的人就会轻松许多了。
原来是这样!
闻倩倩从未被人如此对待过,有些手足无措。
但是软软那么小,那么瘦,她怎么可以让好朋友独自承担呀!
闻倩倩也将自己这边举起来:我也要照顾软软!
软软又举高一点:软软是大人啦,不可以让小朋友照顾我的!
我也是大人了!
闻倩倩和软软一面争执,一面举高高。
结果一篮筐一个没抓稳
一篮筐的摇摇乐倒在地上。
哗啦啦地巨响吓了大家一跳,连明明老师和小朋友都跑出教室来,别的班的小朋友也探出小脑袋来凑热闹。
怎么啦,怎么啦。
小朋友把什么打倒了?
没事吧?
大家你一言我一语,看见软软和闻倩倩站在走廊上,地上是掉落的旺仔牛奶易拉罐。
两个小朋友的手里还拿着篮子,高高的举起。
篮子都快比她们高啦!
软软和闻倩倩傻了眼,呆立在原地,不明白事情为什么会变成这样。
中班的小朋友说:是不是闻倩倩又欺负人了?
别说,大家第一个反应也是这样的。
毕竟闻倩倩在这所私立贵族学院,可是太出名了。
明明老师摸了摸小朋友的脑袋,接过小朋友手里的蓝色框框,温柔的问:发生什么事情啦?
软软懵懵的,将刚才她和闻倩倩比谁是大人、谁应该照顾小朋友然后将框框举起来的事情告诉了明明老师。
大家才知道,原来小霸王没有欺负妹妹。
小霸王竟然想要照顾妹妹!
明明老师也听见刚才中班小朋友、还有本班小朋友怀疑闻倩倩欺负软软的话,她始终相信小朋友的本质是单纯又善良的,或许环境的因素会导致还是受到影响。
但善良的本质是不会改变的。
明明老师走过去抱了抱软软,抱了抱闻倩倩。
闻倩倩早在中班的时候已经习惯大家对她的误解,被老师一抱,惊讶的睁大眼睛。
明明老师说:软软和倩倩都很棒,都想要照顾小朋友。
闻倩倩忽然被夸奖,有点不习惯,扭捏的捏了捏手指:可是,可是我把玩具全部倒在地上了,我犯错了。
在家里的时候,外婆是要骂人的。
所以闻倩倩心里有点忐忑。
没想到的是迎接她的不是老师的愤怒指责,明明老师温柔的蹲下来,与惴惴不安的闻倩倩平视,她的眼睛微弯带笑:没关系的,玩具掉在地上我们可以一起捡起来。但是你们想要帮助小朋友,照顾小朋友真的很棒。
闻倩倩惊讶的张大嘴巴。
明明老师鼓励的轻轻捏了捏闻倩倩的肩膀,转头笑着说:有没有小朋友想来帮软软、帮倩倩一起捡摇摇乐的呀?
躲在门后面的小朋友们一听,双眼发亮,每一个小朋友都高高的举起手来。
我愿意!
我愿意!
还有我,我也愿意!
小朋友积极的举起手来,明明老师给每个举起手的小朋友们击掌,然后招呼大家一起来帮忙。
一群小朋友捡的非常快,很快将空下来的蓝色框框装满。
明明老师笑眯眯的招呼小朋友回教室:走咯,我们回去上课啦!
明明老师抬起蓝色框框,里面收获了满满的旺仔易拉罐。
又或许,那并不只是易拉罐而已。
小朋友们陆陆续续的回到西瓜班。
软软正要跟着小朋友走,忽然看见闻倩倩还傻乎乎的站在原地,自然的走过去牵起闻倩倩的手,幼圆的眼睛弯成小月牙。
小奶音甜甜的。
喊她。
我们上音乐课啦,倩倩。
软乎乎的像是棉花糖的小手,将呆愣住的倩倩拉进教室。
明明老师搬了一根小椅子坐在中间,别的小朋友已经将椅子排成了个圆弧准备上课了。最后进来的软软和倩倩,她们连忙跑过去将靠墙的小椅子抬起来,放在圆弧边挨着坐。
小手放在膝盖上,背要打直,像是白天鹅!
软软偷偷的看了看倩倩,倩倩也偷偷的看了看软软,两个小朋友呀抿着嘴巴偷笑起来。
倩倩第一次认认真真的上完了音乐课,音乐课结束她还记得,这节课的名字叫做《敲咚咚。》可以跟着音乐,用摇摇乐敲击出咚咚的声音来。
上课真好玩!
*
时间一晃就过去了,转眼就到了11点。
明明老师让小朋友拉着小朋友的衣服,变成一条长长的小火车,明明老师做火车头牵着第一个小火车的手,小火车就呜呜呜的启动啦。
第一站,小火车开到了铺满绿草地的操场。
明明老师牵着小朋友的走,绕着操场边缘的白线一路走。路边有很美很美的风景,红红的月季花,粉色的太阳花、还有一只蝴蝶扑闪着翅膀落在花瓣上。
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