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首页在逃生游戏里杀疯了 第23页

第23页

    小陈老师拖着身体快速爬动,听声音,是朝黎非白爬了过来。
    它围着黎非白的床铺转了几圈,两只手搭在床边,用那张可怖的脸贴近黎非白。
    见黎非白像是睡着了一样,沉稳地呼吸着。小陈老师脸上露出疑惑的表情,然后伸手在黎非白肩膀处一下一下拍着。
    如同温柔的师长,哼唱着摇篮曲。
    “睡吧睡吧,我亲爱的宝贝……”
    一首甜美的摇篮曲,被它唱的格外诡异,音调不知跑到了哪去。
    与小陈老师如此近距离接触,黎非白没什么反应,倒是有人因为摇篮曲吓得发抖,反而吸引了小陈老师的注意力。
    感觉到小陈老师离开,黎非白眯起眼睛看过去。
    一个玩家缩在被窝里,身上的被子猛颤,看来吓得不轻。不知是不是看到了小陈老师现在的样子,当小陈老师爬过去拍他的时候,他抖得更厉害了。
    有了前车之鉴,他没有发出任何声音。
    小陈老师看了半天,幽幽叹口气,“好孩子要乖乖睡觉哦!”
    温柔体贴的女声,在静谧的午睡室中,越听越觉得阴森瘆人。
    几乎是所有人都在努力遏制恐惧带来的本能反应,唯有黎非白盯着小陈老师看。
    有点奇怪,那种悉悉索索的声响,听起来并不像小陈老师一个人造成的。
    黎非白转动眼睛,看向另一边。
    在封辞的床铺旁,她看到一个瘦高的男人。
    男人四肢僵硬,不像小陈老师那般灵活,他面色发青,脸颊凹陷,时不时发出“嗬嗬”的喘气声。
    已经不像个活人了。
    瘦高男人双膝着地跪在地上爬行,上身慢慢地前倾,一双黑洞洞的眼睛,死死地盯住了封辞。
    而侧身躺在床上的封辞,已经睡着了。
    似乎是因为枕头有些矮,他睡得不是很舒服,时不时的翻身,换个睡姿。
    随着封辞的转身,“怪物”也跟着声音屁颠屁颠的凑过去。
    黎非白闭上眼睛,没有继续看下去。
    既然游戏让玩家们安静的午睡,那便睡吧。
    耳边依旧回荡着恐怖的摇篮曲,伴随着玩家们不时违规发出的声音,黎非白入睡了。
    之后她是被推门声吵醒的。
    再次醒来的时候,活着的玩家,只剩7人。
    两个小时的休息,让黎非白的体力恢复了不少,不至于像之前那样动一下都很难受。
    从进入到游戏的那一刻起,神经就一直紧绷着,难得放松下来。
    她从床上坐起来低头看了看自己的手,纤细的手指上,在骨节处有很明显的冻伤痕迹,怕是要修养几天,才会彻底好。
    手腕处被锁拷擦伤的地方也已经结痂了。
    只不过……
    自手腕顺着血管位置向小臂处蔓延的黑线,并没有消失,反而愈发严重了。
    这黑线,和小陈老师脸上的黑线,有些许相似。
    不等黎非白细想,小陈老师已经开始组织安排学生排队回教室了。
    很短的七人队伍,除了黎非白和封辞以外。还有看起来很是怯懦的眼镜女。从人数较多的小队,变为只剩两人的领头男和蓝格子。最后是从一开始就在一起的情侣。
    七个人,刚好是绘本的数量,不知道是巧合,还是游戏故意安排的。
    走出午睡室,小陈老师在众人的目光下缓缓将门关上。
    床上躺着五个人,他们神色麻木,满脸血迹,身下的床单都被染成了暗红色。
    有人是被咬断脖子失血而死,有人是血肉被啃食而死,但他们最后都被摆在了床上。四肢像是在匆忙之中拼凑在一起的,软塌塌的搭在躯干旁边。
    黎非白甚至看到有一个玩家的手和脚都被放反了。
    看来,即便是同化变成怪物的玩家,也无法在游戏里活下来。
    玩家们又回到了教室中,小陈老师站在讲台上开心地用粉笔在黑板上写下一天的课程。
    密密麻麻的课表,占据了黑板的右下角:
    早
    8:008:30入园礼物
    8:309:00早餐时间
    9:0012:00餐后游戏
    中
    12:0012:20饭后散步
    12:2014:20午睡时间
    14:2015:50教育活动
    晚
    15:50放学
    能看的出来,学校对于学生的课程安排的很用心,时间紧凑,该有的课都有。
    只是不知道接下来的教育活动,游戏又要搞什么幺蛾子。
    一个半小时,七个人,能活几个?
    小陈老师不知从哪掏出一根教鞭敲了敲黑板,座位上的玩家们不由得正襟危坐,仔细聆听她说的每一句话。
    “一天的Instinct小班课堂即将结束,希望各位小朋友们都能在今天有所收获。”
    “只有在恶劣的条件下生活过,才会更加珍惜眼前的幸福。”
    “教育活动,是你们在学校最后的课程了,老师送给你们的礼物,你们应该有好好保存吧?”
    闻言,眼镜女和那对情侣表情都不是很好。
    小陈老师却不管那些,微笑着继续道。
    “在学校各处散落着不同贴纸,雪人贴纸,恶鱼贴纸和异种贴纸,在你们之前的游戏中,应该获得过提示,要丰富绘本。”
    “已经获得贴纸的小朋友,你们表现的非常出色,可见你们的能力很强,所以……”


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