吴浩瀚叫人将那使臣带到了对外议事店里面。
    等着他过去了, 只看到对方手捧一封血书跪在那边, 样子着实下人。
    “陛下求我晓月一族啊！”
    使臣看到吴浩瀚登时开始哭诉起来。
    原来这两年开始洪国一直要求他临近的国家不断的进贡，晓月不堪重负，抗拒了两次。
    洪国如今下了旨意，说是晓月昏君当道，民不聊生，洪国有意拯救晓月国民与水火之中, 派了兵过去让晓月陛下自刎以谢天下！
    “这样的狠毒？”吴浩瀚没想到洪国这样的霸道狠毒, 竟然要人家的皇帝自刎！
    “我们晓月臣民一向敬重陛下，所以带了血书过来, 求吴国搭救我们晓月, 搭救我们家陛下！”
    那使臣说完就开始磕头了。
    “知道了。”
    吴浩瀚更清楚这也是洪国拿亲近吴国的小国开始开刀了, 吴国若是眼看着晓月皇帝被逼的自刎谢罪的话，那恐怕以后都没小国敢跟吴国来往了。
    “宣薛将军。”
    吴浩瀚动作很快，一边发兵援护晓月国，一边又不断的发出榜文谴责洪国心肠歹毒, 欺压小国，并且号召其他的小国一起跟吴国来对抗洪国的霸道选择。
    洪国面对吴国的来军，亦是大怒的发出榜文说是吴国阴险卑鄙, 野心过大，早晚得到惩治！
    “嗤！”
    吴浩瀚冷笑了一声，叫人先就了晓月皇帝再说。
    这是吴国在五君盟会两年后再次与洪国对战, 这一次去的还是吴国一位不知名的年轻将军作为领头。
    洪国兵三万，吴国兵一万，两军对冲，吴国摆长蛇阵，灵巧锐利，逗弄的洪国大军阵脚大乱。
    “冲！”
    最后再以锐利之势击破洪国大军，闯入晓月皇城，拯救了晓月皇帝。
    如此之后，洪国又派更多的大军前来夹击包围晓月，大有他得不到晓月旁人也不能拿到的意思。
    晓月皇帝见到这样的架势，自责不已，终日痛哭。
    吴国的处境也尴尬起来，好似他们好心办了坏事儿一般，所有人的目光都落在了吴国的这边。
    “现在已经骑虎难下，天下人都在看着咱们大吴，必当要迎难而上，痛击洪国！”
    吴浩瀚下了令，直接调了三万大军出来，轰隆隆的从吴国中心出发，直击洪国侧身。
    “晓月今日就是吴国明日，洪国还我国土！”
    吴浩瀚的榜文发出去，从百年前洪国就开始不但的以各种借口理由来吞并蚕食吴国的疆土。
    今天已经到了算账的时候了。
    洪国没想到吴国这样的头铁，竟然率先就发动了两国之间的大战。
    洪国十万大军，四万去了晓月那边，剩下的六万急忙忙的朝边境这边赶来。
    吴国说战就战，根本不给洪国排兵布阵的机会。
    巨大的攻城战车不断地抛出特制的铁石。
    吴国的将士还分了一批，让那些城中的居民尽快躲避，如有误伤到时候吴国会给治伤理赔。
    吴国这样的做法叫人觉得奇特又无语，但是居民却能提早的安排起来。
    “吴国小人！”
    洪国的大将领军终于赶到，正面就对上了被武神光环加上月神珠，加上神术能力加持的吴国大军。
    一人顶十人！
    更别说吴国的军备已经在这两年中大量的更新储备，甚至还搞出来了蒸汽战车，不讲道理的就打了过去。
    洪国从未想到过吴国的军士力量竟然可以发展强大到这种地步，一力降十会，在绝对力量的超出面前，再怎么排兵布阵也挡不住人家的□□直接捅破你的盾牌！
    “不准撤退，给我顶上，后面的援军马上就到！”
    洪国的将领知道吴国就这么些人，只要熬过他们最凶狠的时候，洪国的后面的队伍到了就能一举反扑。
    可是任由他们再怎么催动调升，可是洪国军士的战意根本就提升不起来，曾经是天下第一的洪国大军在吴国的精锐大军面前，宛如纸糊的一样，没经过几下的挣扎就被完全的撕破开来。
    洪国的大军不过十日就连夺三城，每攻进去一个城后面就有人发放米面医药，帮助治疗被误伤的居民，甚至还会收揽洪国的伤兵。
    “吴国他娘的是个疯子吧，这样打起来图的什么！”
    寒境的贵族听着消息都要疯了，在他们看来打仗就是要进去掠夺资源的，将那里的人变成自己的奴仆，然后不断的压榨奴役用的。
    吴国现在倒好像要将那些战败之城的人变成祖宗供起来了。
    这话给寒境的新王容刻听到之后，他的面色又难看了几分，因为他清楚吴国现在恐怕已经到了不缺任何的资源，只是缺少人口跟发展地块儿罢了。
    人家要的就是不断的增强自己力量的地方，顺便的收获一大波的名望。
    “报，洪国竟然以居民为质，说咱们若是再打就屠城！”
    洪国的战报传递过来，所有的人都感觉到了一种匪夷所思的荒谬感，仿佛进攻跟被进攻方颠倒过来了一样。
    “发旨下去，我大吴有仁善之心，不忍战事祸及民众，退兵！”
    吴浩瀚已经暂时的得到了自己想要的三城，如果在这样打下去，反而不能保证每个城池的防御力量。
    现在需要做的就是稳扎稳打，用神术换取时间，在尽量保证了城池的全面之后，加大对当地居民的思想教育。