他复盘得认真，没注意李泯已经清醒了过来。
    李泯吃过药，睡了一觉，觉得好多了，体表的痛感也已经很不明显了。
    他起身下床，看见景予在电脑前剪视频。
    李泯没有出声打扰。
    直到景予被一个切入方式卡住了。
    李泯才轻声道：“用右边第四个。”
    景予大惊失色地扭过头，差点想直接把电脑叩上，被人发现在剪自己的视频，他可以连夜搬出这个美丽的星球了。
    “您醒了？”景予挠了挠头，镇定下来，觉得之前拍电影的时候，自己什么样子都让李导看过了，李导也不会为这种事笑话他。
    于是放松下来，破罐子破摔地道：“我在剪自己的cut……闲着没事。”
    李泯点了下头，好像又觉得这样好像检查作业的班主任，于是想了想，鼓励地道：“加油。”
    “……好、好的。”
    被一个剪辑大佬旁观自己剪视频是什么感受？
    景予心惊肉跳。
    每看见他停顿不知所措，李泯就认为他对下一步不熟悉，极其耐心地进行简单指导。
    景予硬着头皮剪了下去。
    他虽然学的是相关专业，可是这个专业学的内容杂，剧本、摄影造型、视听语言、非线性编辑乃至表演都得上，可以说是专注培养全方位人才——俗称杂而不精。
    他对剪辑软件的熟练程度也就是能够成功地把素材拼接起来，再卡个点的程度。
    而李泯是用优越剪辑技巧震撼亿万观众的真大佬。
    他们从前上课的时候，教授都会拿李泯的例子来分析讲解，语气里全是欣羡和赞叹。
    而这个一直作为学习案例来出现的神一般的人物，此刻正在手把手地指导他使用一个剪辑软件的基本功能。
    就好像世界冠军去小学课外兴趣班教打乒乓球。
    景予深深悔恨大学的时候没有对剪辑课更更更用心一点。
    那样他现在就能露一手惊艳李导了——虽然他也想不出来怎样能惊艳李导。
    由于两人都过分投入，不知不觉就把片子剪完了。
    虽然还顺便学了很多东西，可是总体用下来的时间比平时还要少一半。因为他旁边有一个移动资料库，不用再去看教学视频和教材琢磨，每一步都进行得非常丝滑，所以剪下来不仅效果奇佳，效率也翻了好几倍。
    景予抠完了最后一段素材的转场，呼出一口气，才发现已经过去很久了。
    平时剪完片子，腰酸背痛是难免的。长期坐在电脑前的工作，颈椎、肩周和腱鞘很难没点毛病。
    可是现在他精神奕奕，一点都不累，反而还兴致勃勃想学更多——
    跟着李导的每一天都在往上走，这真是太让人幸福了。
    把片子导出来的过程中，黑色的屏幕上只有进度条在推动，景予便看见了上面倒映的自己和李泯的脸。
    李泯抿了抿唇角。
    忽然轻声问他：“你想学电影吗？”
    这个转场有点突然，景予懵了懵：“啊？”
    李泯垂下眼睛，没有通过屏幕的反射和他对视，很轻地说：“我可以教你。”
    李导，应该知道他是电影学专业辍学的……吧。
    所以李导是……
    觉得他遗憾没有顺利毕业，没能从事相关的工作，因此在教他吗？
    ……
    他想帮他完成梦想。
    这个念头一出来，景予又失语了。
    胸口涨涨的，充盈着满到快要溢出来的情绪。
    景予忽而想起一件久远的事。
    他在国外上高中的时候，学校有一堂亲密关系课，也被称□□的教育。
    课上讲解关于亲情、友情、爱情、生理反应以及性行为的应对。学生们在大教室里，关于亲密关系畅所欲言，大谈特谈。
    那是许多人初恋发生的年纪，虽然父母多少教育过一些，朋友之间也有隐秘的讨论，可能在公开的课堂上将自己的想法表达出来，还是让很多人感到兴奋。
    老师提问——你们心目中最好的亲密关系是怎样的关系？
    这个问题没有正确答案，只有针对自己的相对优解。每个人都拥有不同的亲密关系，对此产生不同的看法，也都值得尊重。
    有人陈述，她的爱是占有欲，不论是友情或爱情，她在亲密关系中都希望和对方仅仅拥有彼此，这关系必须是排外的。
    有人引用“爱是想要触碰却收回的手”，他更注重隐忍和退让。
    众说纷纭，说完便鼓掌。
    景予想了想，也没有想很久，就得出了自己的相对优解。
    他所能想象到最好的亲密关系，就是互相向对方靠近的同时，也携手往上走。
    能感觉到自己进步无疑是开心的，如果能看见对方也有所获得，互相成就，互为依仗——
    那便是亲密关系里最幸福的事。
    ……
    他不知不觉地想到了很远的地方。
    竟然开始奢想，他是不是也可以找到这样一个互相依仗的人。
    这样的幸运是不是……
    竟然能够被他拥有。
    李泯没等到回答，慢慢垂下眼，失落地看着自己的手。
    “李导，”景予坚定地说，“……我想学。”
    李泯怔然抬眼。