申屠扫一眼罗兰，实在是没眼看，丢人的很：“放心，如同你这般没见识的毕竟不多。”
    感觉自己被人给踩了不是一下，而且发现这石头挖不出来。
    罗兰才站起身，整整妆容，很大方得体的换了一个话题：“为什么你那个魔法阵对我不管用。”
    这个问题让罗宾先生懊恼，没想到一个厨娘同自己孽缘那么深：“你都说了，你自己的魔法阵，若是你都不能拿自己的东西怎么样，岂不是说我的魔法阵很一般。”
    罗兰饶了半天：“所以，只有我对魔法阵有办法是不是？不是因为魔力的原因，那也太人性化了。”
    申屠说的略微含糊：“比布阵的人还厉害的魔法师，也会对魔法阵造成破坏。”不过这样的人基本上不存在。申屠先生有这个自信。
    罗兰听到了危机：“那还有什么效用？”
    申屠黑脸，这女人怎么不想想让自己更强大，靠外力永远都是小道：“你该努力提高自己的本事才对，还想着这些有的没的。”
    罗兰黑脸了，整个人感觉都不太好，这个破玩意合着也没什么用么的吗？
    申屠不高兴了，对着罗兰怒吼：“看什么看，你当魔法阵什么东西，我这般有本事的，你看过几个。”
    罗兰凝眉看着申屠，两个人的话题有误差，这个魔法阵难道不算自己布置的：“不是说我吗”
    申屠对这个问题，不想认真的考虑，不然自己闹心：“打狗需要看主人的，没听说过不成”
    罗兰都不知道要不要荣幸一下了。虽然被人说成狗腿子了，可好像有人罩着了。
    咬咬牙也没好意思认下当人狗腿子，而是询问结果：“到底有没有点效果”
    申屠不经心的随口说道：“放心就是了”
    罗兰看向原来被自己轰塌的一角，有了这么一个豁口之后，还敢随便放心吗？
    申屠顺着罗兰的眼光看过去，看似随手一挥，坍塌的一角就修复完成：“让你放心就放心，”
    就没好意思同罗兰说，罗兰刚才用魔法的时候，申屠感受到了一点那么不一样，似乎同源，可怎么看罗兰身上那都是纯人类，没有龙族血脉的。
    可罗兰用魔法的时候，虽然微弱的很，申屠确实感受到了些什么。其中的原因，申屠也弄不明白。
    为什么罗兰念叨那句破玩意的时候，自己的魔法跟着有那么一丝的涌动，感觉问题大了，那都不是同宗同源的问题。不敢深想。
    这个问题，申屠都没有弄明白怎么回事，罗兰这个半吊子，连魔法是什么的厨娘肯定也不会明白的。
    所以申屠没说这个，当然了，就是懂，他也没有必要同这个厨娘说这个。
    第193章 高人
    不过自己私下里面没少琢磨，盯着罗兰的眼神都变了好几次了。难得有申屠先生弄不明白的事情。
    亏得罗兰今天做了一天的活，累了，别说盯着，喊都不见得喊得醒。
    申屠把罗宾庄子上上下下看了一个遍，连过去送给罗宾的法杖都给瞧了。
    没看出来什么不一样，所以为什么罗兰用魔法，他有那么一丝若微的触动？真的想不明白。
    申屠先生最后认定罗兰的咒语有问题。那个‘二大爷’可能真的同救命等同了。
    自己这个被罗宾单方面认定的兄弟，对罗兰来说，等同于‘二大爷’。他申屠这么有身份的人，被一个厨娘从身上蹭点魔法也说的过去。
    不过这个也不一定，反正申屠什么都没算出来，纯粹蒙的。而且这个蒙的结果，符合申屠先生一向自大的风格。
    不过对于晚上的饭不是多满意就对了。厨娘做了一天的事情，所以晚上没有精力，就是随便做了几大锅的肉包子，菜包子，还有个青草鸡蛋汤，是不是太敷衍他这个客人了。
    申屠还没有说什么呢，人家罗兰先开口了：“为了明天更美味的吃食，今天就先这样。”
    哪有这样的，不过肉包子也不错，咬一口就能流出来鲜美的汁水，也不知道这东西怎么办到的。
    反正申屠先生几口一个包子，没有一会就吃了两大锅，虽然不满意，嘴巴也没有闲着。
    而且几锅包子，愣是没剩下，不太喜欢的青草鸡蛋汤都没了。
    罗兰感叹，这位好养活的很，剩多剩少都包圆，家里不用养狗了。
    申屠斜眼过来，又一次赤裸裸的威胁，一丝就是别以为我不知道你在想什么。
    罗兰立刻狗腿的说道：“晚上给您弄宵夜。”这人自己真的不敢惹。
    申屠擦擦手，高雅傲气的示意罗兰可以撤席了，然后：“别光顾的吃，你那魔法也好好地学习。但是不能耽误了晚上的宵夜。”重点人家都分的特别清楚。
    她折腾吃的为了谁，这人怎么可以如此的翻脸不认人。问题宵夜竟然还不能耽误。
    申屠扫一眼罗兰：“本末倒置。”很明显又被人偷窥了心思。
    罗兰已经不想开口了，累了，今天就算了吧。这人早晚后悔乱偷窥别人心思的事情。
    罗宾在边上竟然认可的点头：“小申说得对，今天是我拖累你帮着做家事了。明天开始你就好好地学习魔法书，不懂的同小申学学。”
    罗兰敷衍的点头，心说那也得你口中的小申懂怎么教。
    申屠这时候很高冷，心里没底气。自己这点上做的确实不行，不是不会，是不会教。而且问题很大，大家的法力出处不太一样。如何教学？