“我自己不怎么吃……”乙羽挠了挠脸，“只能说糖分是很能安抚人的东西吧，和别人交流的时候送糖也很不错……”
    ——而且如果去物资缺乏的异世界，糖也可以很好地补充能量。
    “的确。”轰冷垂眸剥开了糖纸，把糖果送入口中，捏着正方形的玻璃纸折出了一个小小的千纸鹤。
    “想学吗？”
    “我会的。”
    “诶——你这孩子不会骗骗我说不会，让我享受一下当老师的感觉吗？”
    “当初为了哄别人特地去学过——如果给我足够大的纸的话，我可以给你折龙——想学吗？”
    “很麻烦的感觉啊……”轰冷笑了起来。
    ……
    两人就这么话题跳跃地聊了许久，有给乙羽增长一些知识的，有单纯的闲聊的。
    正准备推开门离去的少年偏头看了一眼对自己微笑摆手的女人。
    “你的儿子……叫焦冻对吧。”乙羽扶着门，没有打开，“他之前在下面——可能因为我所以你们错过了会面，对不起。”
    他不觉得刚刚见面就提起轰冷的儿子是个好的选择，这才拖到走时才讲。
    “……这样啊。”轰冷有一瞬间露出了十分悲伤的表情，随后马上掩去了。
    “那，再见。”乙羽打开门。
    “可以帮帮他吗？”女人突然开口。
    少年的脚步顿了顿，没有回头：“那得他也求我才行。”
    “真是严格的要求啊……没事——我就开个玩笑。”
    轰冷看着关上的门，拿着少年折出的小东西发呆。
    小小的船只载着余晖，闪着彩光。
    作者有话要说：　　乙羽的心态差不多就是：除非轰焦冻主动求助或者在他面前有求助的意向，那他会帮。
    不然要是别人有自己的计划，或者厌恶自己插手，那就是没什么帮忙的意义了。
    轰冷在听到这个消息后会混乱一下——所以他才会特地延后告诉轰冷这个消息的时间，因为轰冷那时候肯定需要时间来冷静——在同一个人面前失态一次就够了，再次失态的话还是独自一人冷静下来比较好。
    算是小细节上的贴心。
    ——毕竟哪怕关系再好，也不会有人想让别人看到自己的丑态，况且就算是轰冷的家事，除非轰冷真的很想让人「救救她」，不然乙羽不会插手，因为他没有立场。
    他真的很在意立场这东西（。）
    轰冷的话，她的想法是「帮儿子」，而不是「救自己」，她觉得已经开始适应医院这里相当于囚禁的生活了。
    乙羽其实可以不去看望轰冷了——这并不是他的责任，他当初和轰冷聊天只是担心后者的状况，结果聊着聊着发现轰冷的知识库（相对那时候的他）很大，也就交上了“朋友”
    他差不多是时不时去送基本自己感兴趣的书给轰冷看，或者实在闲着无聊了就去和她聊聊天，轰冷也知道乙羽没这个责任来看望她，所以她对乙羽的好感度日渐升高。
    ——总之真要扯下来其实关系也不复杂，你们要是感兴趣可以自己扒扯，试着分析一下。
    乙羽精神海：
    盖提亚：我都没被送过糖……
    馈赠：我也是。
    盖提亚：那个人居然拒绝了乙羽的糖！
    馈赠：嗯……
    一只扭曲的乙羽厨和一只冷静的乙羽厨（x
    评论又在减少……
    给我拿出你们做语文卷子的阅读理解的「哪怕完全不懂作者在说什么但是随便扒扯几句总能蹭到几分」的精神来啊！
    第145章 孤儿院
    239
    周日。
    相比昨天下午，今天的乙羽可能会更忙一点——他要赶作业，还得抽出时间去孤儿院和看看实验体们。
    ——乙羽也是昨天晚上才得到消息，说他可以去看开始学习怎么接触外面的实验体们。
    今天的英灵是卫宫士郎——在迦勒底关系不错，而且脾气也很不错的家伙。
    基本上在乙羽醒来后就表示「你外出我就灵子化削弱存在感有什么事叫我随叫随到」，贴心得不得了。
    不过在可以显形的乙羽的房间，他还是兴致勃勃地——开始给乙羽收拾起了毛绒玩具。
    或软萌或丑萌的玩偶被整整齐齐地摆好，统一看过来的黑漆漆的眼睛有些渗人，还不如之前大大小小地胡乱堆在一起有温馨感。
    乙羽：……
    卫宫：……这和我想的有点不一样。
    白发的英灵轻咳一声，把注意力转移到乙羽的卷子上：“需要帮忙吗？”
    他好歹还是接触过现代社会的，也好好地读过学。
    “我都会的，”乙羽眨了眨眼，随手扯出了一张数学卷子，“不介意的话帮我做一下选择题？”
    “啊……好。”
    片刻后——
    卫宫：“……这题是C吧？”
    乙羽偏头过去看了一眼：“是D——这个得用消元。”
    “……重心是哪？？”
    “三角形三条高的相交点。”
    ……
    感觉已经把国中知识忘得差不多的卫宫拿着卷子，突然陷入自我怀疑。
    乙羽做完了自己手上的卷子，偏头去看卫宫手上的卷子，这才发现是老师给他参加竞赛的模拟卷。
    少年无言抽走了卫宫手中的卷子，又扯了张国文卷给英灵：“数学作业已经做完了，你看这个吧。”