“所以你是因为感应到了我的灵魂融合，才认出我的？”
    青龙摇头：“是龙鳞感应到了你的存在。”
    就算逆鳞现在已经不在他身上了，可和他的联系并没有断开。
    靳然恍然点头：“难怪我从结界里出来的时候你一点儿都不惊讶。”
    原来是早就知道了。
    听他说起结界，青龙忽然怔了一下，抬头道：“你为什么会在裘郁的结界里？你们怎么认识的？”
    靳然莫名道：“就是第一次融合的时候我被劈晕了，他把我捡回去的。”
    然后裘郁帮了他，他也帮了裘郁，互帮互助之后建立了革命友谊。
    裘郁那个人还挺讲义气，帮他挡雷不说，在妖管局的人找来的时候还用结界掩护他。
    青龙道：“你没告诉他你的身份吧？”
    “怎么会？”靳然说：“我还怕他把我上交妖管局呢，我连在学校的身份都没让他知道。”
    虽然以他目前对裘郁的了解，那人应该不会那么做。
    而且裘郁看起来和校长的关系不错，应该算是自己人吧？
    他看向青龙，却见他的脸突然变得严肃。
    靳然不解道：“怎么了？”
    青龙道：“你的身份暂时不要让他知道，任何人都不要说。”
    “为什么？”
    没见到青龙之前他还可以理解，可现在不是没有生命威胁了吗？
    “因为现在不允许搞封建迷信。”
    靳然：“……”
    如果知道他们的本体是神兽，一定会有妖把他们当神一样崇拜。
    神兽的名头，会让他们产生期待甚至是完全的依赖，在需要他出手却又不能出手的时候，容易引起不必要的误会。
    “而且裘郁不喜欢有神性的妖怪。”
    裘郁不喜欢有神性的妖怪？
    靳然愣道：“为什么？”
    青龙眸色暗了暗：“裘郁和我们不一样，他是天道无法清杀的存在，你应该也知道了，他的结界，可以完全隔绝天道对灵魂的探知，他虽然可以引雷，但现在的天雷，根本伤不到他。”
    “……”
    靳然忽然想到那天在行政楼楼下，裘郁用一本书轻易挡住了一道天雷。
    “他到底是什么妖怪？”
    “我不能确定。”青龙皱眉道：“像这种天道不能灭杀的妖怪，被其他妖怪视作威胁，针对裘郁的，不仅仅是妖管局的人。”
    而有资格也有能力针对裘郁的，几乎都是有神性的妖。
    让裘郁知道他们是神兽固然不会有危险，但是难免会有芥蒂。
    “那你帮裘郁压制暴走的妖力，不怕他看出来？”靳然歪头问。
    校长帮裘郁压制妖力的事他忘了是听谁说的，既然青龙担心暴露身份，为什么还要帮助裘郁？
    青龙道：“他才活了十几年，没什么见识，只靠妖力他认不出来。”
    “……”
    “但是我的灵魂不全，帮他只能靠妖力强行压制，不像你能平息他体内的妖气，如果有必要，你可以帮他，你们相处的时间最多也就高中这两年，这两年你把自己藏好，同在学生会，不要惹不必要的麻烦。”
    靳蓦然一怔：“我还没加入学生会呢。”
    青龙说：“你马上就要加入了。”
    “……”
    ……
    “像这种能辨识妖怪本体的学生，你们竟然没把人弄进来？你们一个个的都高三了，等你们毕业，是让裘郁一个人当光杆司令吗？”
    第二天清早，校长浑厚有力的声音在学生会办公室炸响。
    他刚听闻甜报告完了最近几天学校里各班学生的近况，听到她说起一个叫“靳然”的学生，直接借题发挥。
    学生会的成员在他面前排排站好。
    程算说：“不是我们不把人弄进来，是他自己不肯加入学生会？”
    “他不肯你们就不弄了？”校长厉声道：“妖管局在学校里设立学生会，目的就是为了提前锻炼新人，对你们来说，外交也是一种需要锻炼的能力，怎么能被拒绝了一次就这么放弃了？你们这样以后进了妖管局，怎么能和同事们打好交道，怎么能翘了你们学长学姐的位置当上组长？怎么能把吴彪那孙子从局长的位置上拉下来？”
    “……”
    “……”
    吴彪是妖管局的现任局长。
    高中还没毕业就想着以后要把局长拉下来？他们还真没这志向。
    但是不敢反驳，所以他们乖乖听训。
    校长对他们的反应很满意，缓了一口气道：“这次我就不追究了，你们去把人叫来，我亲自跟他说。”
    闻甜最先反应过来，眼中一亮道：“真的？我马上去跟他说。”
    他逃一样钻出了办公室。
    对于闻甜的激动安弦实在不能理解，毕竟这两天他不在学校，没有见过那位叫靳然的学弟（照片不算），他迟疑着说：“校长，就这么直接让学生加入学生会？不用进行考核吗？”
    “考核？人长得不好看吗？还要考什么？”
    安弦：“……”
    他们校长的颜控是没救了。
    “可是不进行考核的话，其他学生可能会觉得不公平。”
    哪怕是做做样子，考试的时候放放水，再把人招进来，可以避人口舌啊。
    “有什么不公平？”校长看着手里的□□，“以靳然的学习成绩，你让他考核他能考过什么？要清楚我们招人的目的，你招他进学生会是图什么？图他学习差？图他不能返祖？你图的是他有特殊的能力，只要人长得顺眼，没事的时候当花瓶摆着，有事的时候当工具人用着，对其他学生就照实说，少整那些乱七八糟的没用的。”