也许是因为害怕姚宁宁，也许是因为她现在还没有意识到事情的严重性还在隐瞒。
    无论如何，鹿愿都觉得自己不应该心软，毕竟从某个方面来说，冰糖是整件事情的帮凶。
    班主任站在一边一句话都不敢说，她看到的就是一个受尽冷落的孩子在努力挣扎，身为这件事情的助力者，她觉得自己没有资格为任何一个人求情。
    此时已经下了晚自习，围观的学生越来越多，不少人在一边围着指指点点，都在猜测到底发生了什么事。
    看到这么多人，几个老师就提议去办公室谈，没有一个人愿意把这件事闹大。
    两名执法人员也明白这件事的影响不好，同意了这个提议，几个人抬腿往外面走。
    走到姚宁宁她们宿舍的时候，鹿愿往里面看了一眼，发现人不在宿舍。
    几个人都歪着头往这边看，又被这几个老师都轰回去了。
    办公室里。
    执法人员在一边无奈的看着眼前的小姑娘，头都有点大了：你要是不交代问题，我们就只好把你带走了，你说不是你干的，那么总知道是谁放的吧。rdquo;
    我...不...知道，呜呜呜...叔叔真的不是我放的。rdquo;
    下午只有你在宿舍，不是你是谁？rdquo;
    我不知道。rdquo;冰糖还在哭，从刚才开始就是一路哭着过来的，我真的不知道。rdquo;
    看着怎么也问不出来情况，执法人员只能抓了抓头，然后把手铐拿了出来：同学，这件事没有你想的那么简单，既然不愿意把实话说出来，那我们只能请你去局里配合调查了。rdquo;
    到底是小姑娘，纵然是刚才在怎么刚，看到手铐的那一瞬间立马就怂了。
    我...我说，这件事不是我做的，是姚宁宁干的。rdquo;
    听到这话，鹿愿放下手中的纸杯，她抬起头。
    可算是说出来了，她还以为冰糖要给对方背锅呢。
    终于问出来凶手，执法人员第一个反应自然是要带人回去审问。
    此时，教学主任姗姗来迟，他住的不近，刚才接了电话也就赶了过来。
    刚好碰到要出门去找姚宁宁的执法人员和鹿愿，看到人以后，他连忙迎了上去：同志你好，我是这个学校的教学主任。rdquo;
    班主任也像是看看到了救星一样，连忙互相介绍，末了才提了一下现在的情况。
    听完了整个过程，教学主任表现的格外的痛心，但还是下意识去阻拦他们找人：同志，你们出现在校园已经引起了不少的恐慌了，这样让我们的老师把这个同学带过来，您看怎么样？学生之间无非就是打打闹闹，我们学校是可以调解的，就不劳烦您们了。rdquo;
    话里话外都是让他们不要多管闲事。
    打打闹闹？rdquo;其中一个执法人员提高声音：老师您觉得这只是打打闹闹吗？这都已经上升到故意伤人罪了，你们怎么解决，你们有执法能力吗？rdquo;
    也许是因为他说的太严肃了，教学主任也觉得自己这话说的不太妥当。
    竟然一时间不知道该说什么，连场面话都没说，一下子傻掉了。
    另一个执法人员就很温和了：这个人我们去找也确实不合适，还是麻烦老师跑一趟了。rdquo;
    我去。rdquo;都是自己的学生，班主任出面也比较合适。
    在班主任去找姚宁宁的时候，教学主任坐到了鹿愿的身边，先是假模假意的安慰了她一番，然后就说了出来：张玉同学，我觉得这件事完全可以私底下解决，我们就不要麻烦警察同志了，毕竟出了这件事对学校影响也不好。rdquo;
    教学主任很明白，要是想要解决这件事，就要从张玉这边下手。
    再说一个学生，不知道事情的轻重缓急，他说话的时候不由自主的就带入了平日的角色，看起来像是在教育人。
    鹿愿在一边没有说话，她像是看傻逼一样的看了教学主任一眼，从一开始她就被这教学主任的骚操作震惊了。
    从一开始他就没有想过要解决自己的问题，反而想着怎么不让这件事扩大影响。
    我只是想要一个公道。rdquo;鹿愿淡漠的来了一句，表明了自己的态度。
    学校也可以给你一个公道。rdquo;教学主任看起来很是痛心：你可能对我们有误会，学校是完全可以调解你们之间的矛盾的，毕竟你们是学生，如果以后传出去也不好听。rdquo;
    听听，这说的是什么话。
    到底是她们不好听，还是学校的名声不好听。
    我觉得我的问题只有警察叔叔能够解决，我也只相信他们。rdquo;鹿愿真诚的说。
    这个教学主任的作为已经彻底让人寒心了。
    第27章 学渣少女逆袭路（十一）
    姚宁宁最后还是被带走了，尽管走的时候她极力反驳这件事不是她做的, 但是执法人员调出了下午宿舍楼道的视频, 显示她下午的时候回了宿舍并且进入了张玉的宿舍。
    物证人证俱在，执法人员没有太大的波动，执意要带走她。
    教学主任最后嘴皮子都磨破了, 这个时候执法人员只是问了一句：如果有危险的是你女儿呢, 你也要这么极力的保护犯罪嫌疑人吗？rdquo;