在上课之前，他们每个人都领到了发下来的几本书，是他们以后上课会用到的书本。李问
    翻开看了一下，有《三字经》《千字文》《百家姓》，都是些启蒙学的知识，这些知识从前他
    都学过，只不过学的时间隔的太久远了，几乎都忘的差不多了。
    他们现在还是在蒙学甲班，学的都是些简单易懂的知识，意在让他们读书认字，以及懂得
    一些浅显的道理。
    “我是负贵给你们讲《千字文》的先生，你们喊我蔡先生便可，以后为你们讲《千字文》
    ，把《千字文》那一本书拿出来。”蔡先生让下面的学生们拿出了书本，说道，“下面我们开
    始讲学了。”
    大家都把书本翻开，端正坐着听先生讲学，开始了他们在书院的第一堂课。
    李问也翻开了书，听先生讲学。
    “今日我们讲《千字文》的前面的两句，天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。你
    们可知，天地玄黄，宇宙洪荒，这句话是什么意思吗？ ”蔡先生用浅白易懂的话语解释了一遍
    这两句话是什么意思，让下面听讲的学生们都能听的懂。
    一本《千字文》从宇宙最初开始讲起，涵盖了天文、地理、自然和社会等各方面的知识，
    是一本内容很丰富的读物。
    他们这些学子都是经过精心挑选才被选进安麓书院的，在来书院读书之前，已经有不少人
    在家中跟着先生读书识字了，都已经学过这些简单的知识，因而《千字文》对于大多数的学生
    来说都并不是太难学的东西。
    先生为他们讲解了意思之后，就让他们诵读文章。
    古代的人读书都是摇头晃脑的读，他一个人不晃就显得太另类了，所以李问也只能跟着同
    学们摇头晃脑的读书，晃的他的脑子都发晕了，满眼的星星在冒。
    坐在上面的先生从位置上站了起来，往下面走了下去，一边走一边观察学生们的学习状态
    走到李问的身边，先生的脚步顿了顿，而后才是继续走。
    先生站在他的身边，李问还以为先生发现有什么不对了，吓了他一跳。
    “今日的授课就到此了，你们回去务必好好温习，等明日过来我会一一的考察。”上完了
    课后，蔡先生把桌子上的书本拿了起来，两手背负于身后就走出去了。
    这意思就是明天过来要考今日学到的知识。
    不过对于他们来说也并不是太难的事情，所以谁也没有异议。前面学两句还能背的出来，
    就不知道等全部学完了还能不能背的出来了，这就是后话了。
    一堂课上下来，李问总算是有点明白安麓书院为什么要收一年六两的束修了，贵是有贵的
    道理。这要放到现代，他们这一位蔡先生这水平是担任大学的语文都绰绰有余，还不是对着pp
    t念给他们听，完全就是脱稿讲学，连课本都没看一眼。
    所以他也可以明白为什么大家挤破了脑袋都想进来安麓书院读书了，当初听到这么贵的学