“不好吃？”谢佩韦问。
    奕和闷闷地爬上床，说：“您就不该下厨。”
    “我怎么闻着香喷喷的？”谢佩韦在被窝里抱住他，耳边偷香一记，“睡吧。”
    有了这么一段插曲，奕和头皮上还残留着被谢佩韦按摩过的温度，哪里还能钻牛角想东想西？满脑子都是谢佩韦的温柔与体贴。哪怕他知道这所有的优待都是因为肚子里的孩子，还是心满意足。
    这证明谢佩韦认可他孩子生父的身份。
    谢总认为，我有资格与他一起生下这个孩子。
    我有资格。
    这种自我认同之下，奕和沉沉地睡了过去。
    ※
    半夜煎鱼是临机处置。
    谢佩韦这样习惯被人服务的霸总，可没有天天煎鱼的打算。
    原本说好了“过几天”才请老师上门，谢佩韦半夜煎了一回鱼，第二天家里就请来了一位笑容和煦、满脸慈祥的老太太。这位老太太据说是海市妇幼保健院的资深胎教研究专家，这头衔那头衔报出来恁长一串，直接就把奕和唬住了。
    “咱们做胎教的主要熏陶对象是胎儿，您不必太紧张。”老太太此行主要是让奕和宽心。
    奕和还是有点紧张。
    他要是会念书，当初也不会去当练习生。
    对于贫家孩子来说，好好读书上个好大学谋个好职业，永远是最正确也最正派的一条道路。
    可谁不想好好读书上个好大学呢？如奕和这样的孩子，本身没有顶尖的读书天分，打小又没有良好的学习习惯和家庭教育，山沟沟里能飞出几只金凤凰？
    老太太直接用事实降低了让的焦虑感。
    她让奕和做了一份对话问卷，又让奕和自己挑选感兴趣的胎教课程。
    整个过程没有一丝考试摸底的气氛，更像是坐在各种会所里，等着客服来推销服务套餐。这种气氛让奕和彻底放松下来，把几个自己绝对搞不定的课程剔除之后，奕和选的基本上是乐器课程，另有礼仪、鉴赏、珠宝、插花等等。
    老太太在家里吃了一顿午饭，又和奕和谈了半个下午，喝了下午茶才告辞离开。
    第二天。
    钱教授提着自己的藤箱，准时上门报到。
    “我是钱一戈，负责你的书法课程。”钱教授客气地说。
    奕和别的不会，尊重老人、尊重师长的道理总还是明白的，正要鞠躬请进，闻言有些错愕：“今天不是……”礼仪课？他意识到这问题不该问眼前的钱老师，就此打住，再将人请进书房。
    这间书房是小客厅临时所改造。奕和的工作室摆满了乐器和电脑，谢佩韦的书房奕和都不敢轻易进去，何况是让外人进进出出？
    “您先请坐。我给您倒水。您喝茶？饮料？咖啡？”奕和要出门给老太太打电话。
    钱教授乐呵呵地说：“不用麻烦。我要一杯意式浓缩，有的吗？”
    “您稍等。”
    奕和让助理去弄咖啡和点心，掏出手机给老太太打电话：“鱼主任，我昨儿没报书法课，今天家里来了一位书法老师？您是不是弄错地址了？诶，对，是一位姓钱的老师……”
    老太太面不改色地回答：“哦，对对，昨天谢先生打电话来问了您的选课情况，亲自给您加了书法和国画两门课……”
    奕和还能说什么？他只能客气地道谢，挂了电话，端着咖啡进门，老老实实上课。
    大凡书法老师，第一课就讲历代书法沿革与发展特点，再教学生练习笔画。钱教授不一样，他并没有从甲骨文讲起，而是带了几个历代评价极高的字帖拓本，给奕和鉴赏。
    说得天花乱坠之后，钱教授也不叫奕和去临摹笔画。
    初学书法，必然是个“眼睛说我会了，手说你不会”的状态，一撇一捺都是恒久苦练的功夫，第一天临摹哪会有什么成就感？对照着千古流传的字帖，看着自己一笔丑字，只会有溃败感！
    他教的是结构。
    写字如成人，结构没出错，就是骨骼匀称站住了，哪怕五官再粗糙，乍一看也能唬不少人。
    “你写这个字之前啊，先分析它的结构。为什么要这么写，咱们先不学笔锋，也可以不用软笔，这是什么笔？”钱教授随手在桌上摸了一支笔出来。