我的同桌一点都不可爱 作者:铃九

    一群人有气无力的：“没有。”

    讲台上的男人报出一串数字，又说：“等你们高考完，数学一百四十分以上的人我请客哈。”

    班里的万年第一张茂彦道：“那一百二十分以上呢？”

    高咏看了他一眼，一秒get到这个第一名主要是英语和文综拔尖，数学成绩相比来说要差一些。他还是笑眯眯的，说：“都请都请。好了，都打起精神了吧？开始上课。”

    谢青阳默默从桌子上爬起来。

    沈悦之有点担心地看着她，问：“同桌，如果你不小心睡着的话，要我叫你吗？”

    谢青阳还没来得及回答，数学老师就从讲台上丢过来一根粉笔。粉色的短短一截，砸在沈悦之桌子上。

    沈校霸抬头一眼，高咏高老师对她道：“第五排的这个同学，上来把昨天作业的最后一道题做一下。”

    沈悦之：“……”

    谢青阳忍俊不禁，嗓音轻快很多：“好了，去吧。”

    沈悦之只好磨磨蹭蹭地拿上《五三》，走到黑板前。她倒是做完作业了，可昨天时间太晚，又觉得自己应该不会那么倒霉，总被叫上黑板，就没有对答案。

    现对是来不及了，好在她坐第五排，从座位走到讲台还有一段距离。沈悦之一路瞄着其他同学的《五三》，心想，昨天好像还做对了。

    实在太难得，她忍不住想笑。

    沈悦之嘴角挂着一抹弧度，拿出小半个黑板漂亮的粉笔字。

    写到一半儿突然发觉，之前早读时语文课代表的字还留在上面。

    她一顿，正好旁边的高咏老师也发觉这点，转过身去和下面人说：“今天谁值日？”

    有个女生弱弱地举起手：“之前课间太困，眼睛一闭一睁，十分钟就过去了。”

    数学老师拿着板擦，随手把那几个字擦掉，示意沈悦之继续写。擦完以后他对负责周二擦黑板的女生道：“那我就不给你们班主任举报了。对了，你们如果还困的话可以吃点儿东西，别被纪检看到就行。”

    一群人惊悚莫名。

    数学老师坦坦荡荡：“给你们讲啊，我高二的时候腰围只有一尺九……”

    下面的学生：“嘁——”

    高咏：“结果高三念完，一上称，体重一百五。就是上课的时候吃零食吃的。”

    文科班女生多，一群女孩子搓了搓胳膊，委婉地表示自己对这个提神的法子敬谢不敏。

    数学老师又说：“高二期末数学考了多少来着，好像是二十五六吧。高考的时候……”

    台下的学生：“什么！二十五六？”

    数学老师：“你们猜我高考的时候考了多少啊？”

    台下：“一百五！”

    数学老师笑眯眯道：“猜对了。”

    台下：“天啊……”

    不得不说，虽然这老师看起来一直都在不务正业地插科打诨，可被他几句话闲聊下来，连谢青阳都觉得不太困了。

    正好沈悦之在黑板上写完了自己的解题过程。她放下粉笔，拿着书走下黑板，看谢青阳似乎比刚才有精神得多，顺口问：“同桌，我有写错什么地方吗？”

    谢青阳正要开口，一抬头，就对上数学老师的视线。

    谢青阳：“……”

    她目视前方，假装自己在认真听课，丝毫不受自己同桌这种黑恶势力的打扰。等数学老师低头拿粉笔，才小声说：“没有。”

    沈悦之心满意足。

    数学老师也挺满意：“做的还行，上礼拜你还是拿你同桌的《五三》上来的呢，看来这周是回去有认真学。大家都会这道题吗？会的话就不讲了。”

    台下大部分学生：“不不不老师你还是讲吧。”

    沈悦之：“什么？他居然看出来了？”

    她扭过头看谢青阳，结果转校生还是一副严肃正经的样子看着黑板。

    沈悦之内心瑟瑟然，心想，自己这莫不是失宠了。

    课间时，孙敏的同桌问她：“敏敏，你不是和沈悦之一个宿舍的吗，她这礼拜晚上回去有学习吗？”

    孙敏也有些震惊于悦哥哥的飞速进展：“没啊，就和平时一样。”

    同桌感慨：“难道就是因为和谢青阳坐一块儿了吗……”

    孙敏道：“张茂彦和王萱的同桌也没有进步这么快啊，嗯，应该还是因为悦哥真的努力了吧。”

    她同桌点点头，说：“哎敏敏，我给你背《湘夫人》吧。”

    第二节课还是数学，高咏开始讲下一个专题。谢青阳照例在桌子上放了页单词，沈悦之则姿态特别端正地记起笔记。

    一边记一边偷偷瞄谢青阳，心里还是有些羡慕自家同桌可以这么云淡风轻。

    这倒不是说转校生真的不听课了。谢青阳也在听，也在跟着数学老师讲课的思路记概念记例题。但对于这些自己早就会的知识点，她的确没过太多脑子。高咏把题抄完、留给大家思索的几分钟时间，全部被她拿来背单词。

    隔壁的高三一班是个理科班，不知是不是老师自带的扩音器的问题，女老师中气十足的嗓音时不时透过墙壁传来：“氧化钠变成过氧化钠的条件是什么？怎么这种问题到现在还错，你来说说。”

    接下来似乎是学生在回答问题，安静了一会儿，可不久后又响起女老师的声音：“对了，条件是加热，这个一定不能忘。还有，过氧化钠怎么转变为氧化钠？”

    又安静了一会儿，女老师才说：“你们一天到晚都在想什么呢？过氧化钠没法转变为氧化钠！记住了吗？”

    班里的一群文科生默默道：“记住了。”