观众们也能明显感觉得出来,周俊浩的创作天赋实在不错,他的基础更是扎实。
特别对于作曲没有什么概念的观众,虽然有种听天书的感觉,但也都是不明觉厉的。
而对于懂音乐的观众来说,值得称道的地方就更多了。
当然,最妖孽的还是属秦放歌。
他在作曲教学的时候,平衡度掌握得特别好,重点突出,详略得当。秦放歌没有说直接去对周俊浩的这首《暗香》做出改编,而是引导着他,对自己的作品重新进行审视。
一首成功的作品,修改是不可避免的。
特别对于一般的作曲家来说,不修改过几遍十几遍的话,基本是不会拿出来见人的。
不像秦放歌,他是“出口成章”,创作出来的作品,仿佛不需要修改一般。
但秦放歌在这里也是进行了解释,他并不是不需要修改,而是在创作的时候,就已经反复衡量修改过,确认是最优的。
他这个作曲大师,也就周俊浩在创作过程中,遇到的问题,逐一进行解答。
周俊浩现在初出茅庐都算不上,他的这首《暗香》,取自“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。对他一个还是高中生的学生来说,其实已经算是特别“超纲”了的。这首钢琴小品中,存在的问题也是相当多的。
总体而言,周俊浩想法很多,但用音乐表现出来的时候,就显得很青涩,很多乐句也太过刻意和明显。
秦放歌也结合他先前所讲“大课”的内容,教他如何构建一首完整的音乐作品。同时,也是考察周俊浩的作曲基础掌握得如何。
一个小时的时间飞速而过,秦放歌也引导着周俊浩,完成了从最初的idea,逐步安排,设计,构建,最后成为完整的作品。
这个过程,就像是搭积木一样,当然,更多人把这比喻为构建结构宏伟巨大的教堂。
确实,作曲家们,需要考虑方方面面的东西特别多,整体的框架结构,具体填充的细节,一砖一瓦,教堂里的每一幅壁画,每一座雕像都是有讲究也是有规律可循的,不能随心所欲的乱来。
而将中国元素,特别是中国传统文化包括音乐文化在内的东西,融入进现代音乐作品之中,也是秦放歌一直在做,也希望其他创作者们都积极参与的。
他的中国风格作品就相当多呀!
昨天龙雪瑶刚演奏的小提琴协奏曲《梁祝》,他的第一小提琴协奏曲《春》,也是特别有中国音乐风格,描绘的也是中国春天的场景。
其他中国风格的钢琴曲更多啦,像是最早就有拿出来的《牧童短笛》,《彩云追月》,《梅花三弄》等等,有的干脆就是直接从传统音乐改编而来的。
至于他为锦瑟华年乐团创作的“民族音乐作品”或者叫“新民族音乐作品”那就更多了。最早的《锦瑟华年》、《笑傲江湖》、《春江花月夜》、《将进酒》等等作品,也都深受观众们的喜欢。
可以说,秦放歌在中国民族音乐创作方面,积累了丰富的经验,也有相当多优秀的作品问世。
这也让他在指导周俊浩进行创作的时候,各种信手拈来。
观众们也算是见识了秦放歌平时都是怎么进行创作的,他是可以直接在钢琴上创作的,脑子里想什么,手里就可以直接弹出来……
不像很多作曲家,都得先在五线谱上画出来,然后在上面进行各种涂抹修改。
秦放歌这样创作方法无疑最简单直接,因为可以听见最终呈现出来的音响效果。但这样的方法,基本也就他自己能做到了。对作曲家的演奏水平,要求可不是一般的高,这简直到了至高的境界了好么?
对比一下也就越发明显,周俊浩就完全没有办法做到跟秦放歌一样,脑子里想什么,手里就能完美的演奏出什么来……这简直不是人能做到的好么?
可在秦放歌那儿,这只是他的基本操作而已。
弹幕中也是各种刷什么,“基操勿六!”
“不明觉厉!”
“光看哥哥弹钢琴就值回票价了!”
“哥哥的手是真的好看,好想摸摸……”
“还好你们没去现场,要不然感觉哥哥要被你们非礼。” 末世雷临
“哥哥全身上下都得买保险才行!”
周俊浩的这首作品,后期的修改还是由他自己来完成,秦放歌并不亲自动手,哪怕他修改起来肯定会特别轻松。
秦放歌也点出周俊浩最大的问题所在,他在创作这首钢琴小品曲的时候,想要营造那种暗香盈袖,飘渺朦胧的意境,可在创作的时候,他却把真正的主题给弄丢了……
这当然是不行的,秦放歌说了,“创作者自己一定要做到胸有成竹,太过刻意是肯定不行的,更不能丢弃主题,最终都是要回到这个主题上来的。”
总而言之,周俊浩还是需要继续加油的,他这花里胡哨的音乐整得不少,听起来的感官效果可就不那么美,而是显得很杂乱。
这也是很多创作者常犯的错误,恨不得把自己的所有想法,还有好不容易的才得来的灵感,全部都放进去,然后表现出来。
这也是秦放歌特别强调的,要懂得取舍,不要什么东西都一股脑想要塞进去。紧扣主题,周俊浩的这首作品,主题自然就是那一直萦绕着的暗香,要是在演奏出来的时候,真能让观众们,仿佛嗅到这样的香气,难就真的算是成功了。
这个难度,还真不是一般的大。
不过周俊浩还是挺有信心的,接受完秦放歌作曲大师班的现场指导之后也是表示,回去后会继续用心琢磨,细心雕琢,争取把这首作品做得更加精彩。
这当然也是秦放歌希望看到的局面,他本来也没用什么太重的话。
“响鼓不用重锤”,秦放歌一直也都是以勉励学生为主的,也没打击学生的爱好习惯。有的老师就喜欢通过贬低学生来刺激他们更加用功,常见的口头禅比如,“你们是我带过最差的一届!”
更有甚者,骂得更离谱,“学什么音乐,回家养猪去吧!”
秦放歌还是相信学生们的潜力,只要他们肯付出自己的努力,最起码,是会越来越进步和提高的对吧!
周俊浩之后是位女生,大一作曲系的易澜,在颜值党看来,她顶多也就算是清秀有气质,其他的,实在没啥太大的亮点。
当然,今天的重点也不在外表,而是内涵。
易澜带来的原创钢琴作品是《远方》,她也是先自行演奏了一遍,反正时间不长,也就五分钟的样子。整首音乐作品还是有不少值得称道的地方,那上行的音型就像是出航的号角、远方的回响,从开始贯穿到乐曲结束,预示着人们对内心静谧“远方”的向往。
秦放歌还是没有直接对整首作品进行点评,观众们也都表示理解,“在哥哥眼里,这样的作品,肯定是漏洞百出对吧!”
“哥哥人是真的好温柔,声音听着苏死了!”
“我也想遇到哥哥这样的好老师,我那老师就会骂人!”
“哥哥别的不说,这教育心理学,绝对可以得满分的。”
“估计也是为了照顾易澜小姐姐的心理承受能力,跟哥哥这样的天才相比,真的很难受呀!”
“其实也还好啦!只要接受哥哥不是人而是神这样的设定就好了!”
“我倒觉得哥哥很多时候,更像人而不是神,神有这么人性化,有这么温柔的吗?”
“都给我好好听课啦!”
“虽然听不太懂,但还是觉得特别有意思,也能听得进去。我是不是变得特别厉害了呀!”
“感觉哥哥说的话就是真理!”
“在创作上,哥哥确实厉害,看他这一套套的。”
“易澜小姐姐所用的那些作曲技巧和手法,简直被他一眼就看穿了啊!”
“这不是哥哥的基本操作吗?”
“都是创作者呢,没听哥哥讲吗?他对这些和弦,和声,还有织体的运用,简直炉火纯青。”
“有没有感觉,哥哥讲课的时候,其实也蛮严厉的,要求也特别高!”
“请别质疑哥哥的专业性!”
“越来越喜欢哥哥了怎么办?” 医道无双
“别再花痴了,喜欢哥哥就多听多学,这也是了解哥哥内心世界的最好方法啦!”
“就是,哥哥是我们学习和前进最大的动力!”
“真是个传播正能量的好主播啊!”
“我虽然听不懂,但还是能听得下去,真是奇了怪了!”
“总觉得特别专业的样子。”
“作曲似乎也没传说中那么难啊!”
“不难才怪!你肯定是看哥哥剖析起来这么简单所以才有这样的错觉。”
“感觉还是要多写多练。”
“哥哥早就说了的,作曲无非就是多写,就像熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”
“我还是老老实实练好琴就行,作曲真不是人干的活。”
热热闹闹的直播间里,各种弹幕和礼物飞过,讨论作曲的比例还是相当多的,毕竟今天是“秦放歌国际作曲大师班嘛!”
他给易澜的课只上了半个小时,就到中场休息的时间。
观众们也才恍然察觉,“不知不觉中,一个半小时就这么过去了!”
“屁股都坐疼了,是该起来活动一下。”
“要懂得劳逸结合。”
“看直播画面中,哥哥的精神头其实还挺好的。”
“我歌这是要熬死观众的节奏……”
“哈哈,真让哥哥接着讲的话,他怕是能一直讲下去的,就怕观众会暴毙。”
“不说我们都差点忘记了,之前就有出现有粉丝晕倒在歌剧厅里的情况。”
“正常现象哈哈!”
“我要在去现场见到哥哥真人的话,还不知道得兴奋成什么样子呢!”
“别忘了还有哥哥的演奏,以及最让人震撼的歌唱,那种共鸣,真的让人浑身起鸡皮疙瘩!”
“隔着屏幕我们都能感受到的,现场就更加可想而知了。”
“希望哥哥抓紧时间休息一下。”
“想熬死我们粉丝可不容易,我们是可以轮番上岗的。”
直播画面中,秦放歌也确实消失了十几分钟的时间。大概是去喝喝水洗个手什么的,稍事休息了片刻。观众们也都特别理解,粉丝们更是各种关心关怀关切的,“哥哥讲这么久嗓子不渴的吗?”
“一定要保护好嗓子啊!”
“大家众筹给哥哥买保险吧!”
“我觉得可以有的!”
秦放歌也确实去稍微休息了一会,他也没有亏待助手,也让滕舒婷休息下。可这姑娘才不跟他一样,她可是相当敬业的,而且,她代表的可是她们作曲系的形象。哪怕今天没她太多的表现机会,内心骄傲的她也是觉得没有必要在这时候特别凸显自己,做好她自己的本分工作就好。
至于作曲系的老师们,也都是知道僧多粥少的事实,也没有说让滕舒婷占据一个学生的名额,把机会让给其他的学生。反正秦放歌跟她们乐团关系那么好,真要指导滕舒婷的话,有着大把的机会。
还有就是,滕舒婷自己也是挺骄傲,也特别有志气的,她也是天之骄子呀!
秦放歌这家伙性格和脾气特别好,当然,在滕舒婷她们看来,他这纯粹就是不要脸,哪里都有他,什么人都能结交,八面玲珑得很。
这不,中场休息片刻,下半场的大师班正式开课之前,秦放歌这个“严师”在上课之余,又换了一副嘴脸。非常的平易近人,也特别受学生们“爱戴”和追捧。
周俊浩易澜这样的学生,其实也算是秦放歌的学弟学妹们,对他就特别崇拜。当然,他们表现得比前些天那些更加年轻的学生们,还是要矜持很多的,到底是年纪大些的人嘛!
秦放歌讲段子也是一把好手,这时候当然不是开车讲黄段子,而是对各种中外伟大作曲家的事情了如指掌,特别是这些作曲家们生活中的趣事,这也是他拉近和学生们之间距离的法宝之一。
第1918章 教学
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